寝室生活——我们的契约

二年级教师   王 娴

 

她曾经是一个生活在自我封闭世界中的女孩。因为脑部开刀的缘故,一块头皮上少了头发,害怕同学们的异样眼光,于是像蜗牛一样,常躲在“壳中”,没有交到一位让自己一吐心中之快的朋友,因此她彷徨,无助。也许是上天看不下这样一个好孩子就此消沉下去,给了她一个好机会!她来到了尚德,走进了二(7)班,这个温暖的集体,走进403,这个温馨的寝室。在这幸福的“家”中,伙伴们、生活老师对她许下最美丽的契约。

她常说,走进403寝室,她才真正感受到什么是幸福。在那个风和日丽的上午,她被老师分到403寝室,4张陌生的面孔向她涌来,伙伴们拉着她的手告诉她:“我们都是一个宿舍的,我们就是一家人。”此时,她多么幸福。

“真是讨厌,捣鼓了半天也没装好!”她气鼓鼓地盯着可恶的被子们,小声嘀咕着,恨不得把被子丢到火堆里,都当柴烧掉。不过伙伴们一步一步,逐一讲解,先把被子塞进去在,抓住被子的两角对上被套的两角,接着使劲斗几下,凹凸不平的被子被摆平了。成功了,她第一次亲手套好被子。此时,她多么幸福。

在一个黑夜里,她发烧了,到了深夜里,她的头很热,她哭了。寝室长被吵醒了问她怎么了,她说她头疼,寝室长急忙把生活老师叫醒,送她去医务室,生活老师陪伴她去医院,还不时地安慰她,耐心地呵护她……到了第二天,伙伴们一个劲地对她嘘寒问暖,拿好了毛巾,挤好了牙膏。此时,她多么幸福。

第一次开始叠被子了,她的被子叠得像肉卷,室友看了,笑得前仰后合。大伙儿并未责备她,“没有规矩,不成方圆”,为了能被评为优秀宿舍,在伙伴们的监督和指导下,她把被子叠了一遍又一遍,最终的结果,被子叠成“豆腐块”。此时,她多么幸福。

她考试砸了锅,一向被称为“快乐老家”的宿舍里,她的哭声传进每个同学的心里。“我知道你很伤心,你很难过!却没有说出口……”不知是谁先唱起来,只记得大家唱得很忘情。此刻伙伴们与她同是“患难人”啊。一曲歌罢,迷迷糊糊就睡着了。第二天一起床,痛定思痛,她发誓:“吸取教训,找出失败原因,继续努力,争取下次的胜利!

深夜九点三十分,她拿着电筒,趴在被窝偷偷地兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。但是,无论怎样隐瞒,都逃不过夜班生活老师的火眼金睛。从寝室门缝射出去的灯光,不知什么时候被老师捕捉到了。正当她看得津津有味时,只听见门“吱”地一声响,老师轻手轻脚地了进来,悄悄对她说,该睡觉了,否则第二天没精神上课,对视力不好。没有斥责,多份关怀,此时,她多么幸福。

像妈妈一样的生活老师是她心中温暖的源泉。多少个风雨之夜,为她轻轻地盖被,多少个晴朗之日,为她翻晒被子,生活起居,无微不至。她们朝夕相处的日子里,日常生活技能培训,使她学到了书本上学不到的东西,如折叠被子的技巧,物品的规范摆放,集体纪律的约束,卫生习惯的养成,室友之间的团结友爱,生理和心理的双重关爱,让她的生活有滋有味。此时,她多么幸福。

当然,家家有本难念的经,清官难断家务事,同寝室的伙伴们也不例外,看似宁静的背后,也隐藏着大家各自的想法,埋藏着各自张扬的个性。有时,她也会与伙伴因各自方面不同出现一些纠纷,生活老师总是耐心地倾听每个孩子的想法,适当地点拨,让纷扰消散。当纷扰随风飘去,大伙儿冷静下来时,一时的冲动和怨气就会软化成真诚的歉意,她们彼此会变得更加亲密。就像那小提琴的琴弦,少了哪一根都会因此而失色,奏不出优美的旋律;就像水彩画中的色彩,少了哪一种颜色都会使绝妙的画面因此而变得暗淡。和好如初,笑容绽放,此时,她多么幸福。

文明寝室的荣誉一次次来到了她们的身边,走进她们的宿舍,单明了的结构、干净利落的布局彰显了舒适与利落并重,清爽与活泼相融的主题,所有的物品摆放整齐。宿舍的早晨是那么富有朝气和振奋高昂。打开宿舍的门,一股清新的空气便涌入室内,刹那间长夜的气息荡然无存,而白昼的活泼就油然而生。夜幕渐渐降临,学习归来,宿舍的温馨和祥和会抚慰她们思考了一整天的头脑,静静地、轻轻地在无声息之中体会它的滋味。枯燥的学习生活变得多姿多彩。在宿舍里,她们在寝室长的领导下,自主管理,共同解决了一个又一个问题。遇到挫折她们相互勉励、共同经受,从彼此身上获取了坚强、乐观、开朗、大方等太多的养分,并迅速地成长起来。

用爱来包容,用心来呵护,用情来规范——这就是她们,永远不变的寝室契约,幸福从不打烊。

 

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