上海民办尚德实验学校2015年语言文字规范化工作计划

为了进一步贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《上海市语言文字工作条例》等法律法规,进一步提升我校语言文字工作的整体水平,在推广普通话和用字规范化过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,增强教职员工语言文字规范意识,提高广大师生的语言文字应用能力,全面推进我校的语言文字工作,形成我校语言文字工作的长效管理机制,与学校文明建设、校园文化建设、素质教育和各项教育教学工作有机地结合起来,特制定本计划。

一、指导思想

认真落实《国家通用语言文字法》、《上海市语言文字工作条例》,把语言文字规范化作为素质教育的重要内容,增强教职工语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,推动校园文化建设,提升办学品位。

二、工作目标

以争创语言文字规范化示范校活动为契机,认真贯彻《国家通用语言文字法》、《上海市语言文字工作条例》等法律法规,进一步做好推广普通话、规范汉字的工作,增强师生的语言文字规范意识,促进师生的语言文字应用水平的普遍提高,养成规范使用祖国语言文字的良好习惯,努力将语言文字工作与各项工作结合起来,纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中,使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,严格按照《上海市中小学语言文字规范化示范学校评估标准》落实创建各项工作措施,深入、细致、有序地推进语言文字工作的开展,全面提升校园文化内涵和办学品位。

三、具体措施

(一)以语言文字规范化示范校活动为契机,加强语言文字规范化建设。

1.加强语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。进一步规范推普工作,要求师生校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的三结合作用。

2.继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,组织全校教职工进一步学习《国家通用语言文字法》、《上海市语言文字工作条例》,落实国家对学校语言文字规范化要求,创设良好的舆论氛围。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:

校园:加强校园语言文字规范化建设,大力宣传并及时发布相关信息。努力营造一个人人说普通话,写规范字的良好氛围。悬挂第18届(本年)推普周主题宣传横幅。

18届推普周的主题为“依法推广普通话,提升国家软实力”。

今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年,本届“推普周”的重点也将围绕“充分认识国家通用语言文字的法律地位,准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责,弘扬爱国主义精神和革命传统”展开。今年设计并发放全国各地张贴的推普周宣传画为一套两幅,其一主题是引用宪法第十九条第五款“国家推广全国通用的普通话”,突出“依法”二字,强调国家通用语言文字的法律地位;其二是引用习近平对语言文字的论述,“掌握一国语言,就掌握了通往一国文化的钥匙”,突出语言文字的重要作用。

校园广播:校园广播站不定期设立推普专栏,介绍推普知识;主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥校园广播台的宣传示范作用。

班级:各班的教师负责班级的语言文字工作。

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力。

教师活动:为进一步提高学生的文化素养,教师要加强课堂教学研究,认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练。要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教师上课必须使用规范化汉字,并作为课堂教学评价指标。教学时板书用字规范;书写评语用字字体规范。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容,并作为教师和班级评价考核的内容之一。今年,结合第十八届推普周将主要开展以下几项活动:

1.教师粉笔字比赛。

2.结合本年度开展的教师基本功大练兵的各项活动,积极开展朗读、钢笔字、毛笔字、粉笔字等语言文字工作相关活动,以促进规范使用普通话、写好规范字。

3.结合课堂教学活动,领导小组或业务部门及时深入课堂,认真听课,检查教师板书用字,发现问题及时提醒、纠正,在评课等教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理,力争在活动中促进教师语言文字运用能力。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。

5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性。

学生活动:

1.要求学生在校园内外坚持使用普通话,写规范字。

2.继续实施开展经典诵读活动。每天早晨利用15分钟时间组织开展晨读活动,主要以课本内的文章为主,午间利用10分钟的时间进行诵读,内容为古诗词,为了能更好营造朗读的氛围,学校利用广播统一播放朗诵音乐。

3.组织开展丰富多彩的促进语言文字发展的活动。如讲故事比赛、经典诵读比赛、书法比赛、作文比赛等。

(三)加强校园语言文字规范化检查,切实做好语言文字规范化示范校迎评工作。

学校领导、教师带头做普通话是校园工作用语的表率;各部门级年级组要认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字规范。

(四)加强语言文字工作的调查与研究,积极创新工作机制。

教师在语言文字工作中,树立科研意识,加强课题研究。深入组织开展好学校课题的研究工作。同时,积极组织倡导广大教师对校园语言文字工作以及教学工作展开相关的应用性研究,积极撰写、发表语言文字工作论文,争取在语言文字工作领域内较往年有所创新突破。

以上是我校2015年学校语言文字工作计划,不足之处,有待在具体工作中加以完善提高。

                             

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