上海尚德实验学校

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那是教师，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”一曲《长大后我就成了你》唱红了大江南北，也深深地将教师梦种在了我的心里，教师，究竟是一个怎样的职业？他蜕尽铅华，甘为人梯，却桃李芬芳，情满天地。从此，我将这个教育梦细细珍藏，梦想着有一天，能站上三尺讲台，用手中的粉笔洋洋洒洒，书写自己的教育人生。

作为一名新进教师，感谢尚德赋予了我一个实现自我的机会，给予了我秀出风采的舞台，是尚德这个大家庭让我深切地感受到“教师”这两个字的神圣与责任。

还记得 3 个月的实习期间，我见到的是老师们认真投身班级，以班为家；手握粉笔，激情讲解的身姿。见到的是夜幕降临，小朋友们已经安全回到了自己的寝室，寂静的校园里留下的老师们疲惫的身影。为了孩子们能在期末考试中收获甜蜜，各位老师更是加班加点，帮助孩子们总结重难点，分析试卷，查漏补缺。尚德的每一个角落，都涌动着学习思考、积极探讨、勇于实践的热潮；尚德的每位教师身上，都上演着心系尚德，共创新辉煌的亮丽风景！

看到这些，身为 85 后的我深深地为能够加入尚德这个大家庭而感动骄傲和自豪，然而，空前的压力也随之而来：尚德高强度、快节奏的办事方式常常让我手足无措，学校组织的各类活动也让我感到力不从心，就连自己钟爱的教学活动，也让我整日焦头烂额。

走进班级，教室里交头接耳的孩子对我熟视无睹，而当我发出“保持安静”的指令时，短暂的听从后又会传来愈演愈烈的说话声。课堂上，我正全情投入，讲到高潮时，一句“老师，他看课外书”，便把所有学生的注意力从我身上吸引开，讨论声、掺和声不绝于耳，让我很难再继续。布置了的周末作业，周一时满心期待地走进教室，以为同学们已经准备好迎接检查时，等待我的却是同学们惊讶的表情——作业早已被抛到了九霄云外。

歌声中教师的神气，诗句中教师的美丽在我这里全变成了狼狈，教学生活的点点滴滴让我感到失望、委屈，我向往的教学生活可不是这样的，我甚至开始害怕进入学校，进入班级，也许我并不适合做一名人民教师。

这时候， 师傅顾 老师看出了我低落的心情，她及时和我沟通，给我鼓励。看到我脸上稍稍露出放松的神情，又开始帮助我梳理班主任实习工作中的重点，让我有条理、有先后地，更加顺畅地完成属于自己的班级管理工作。对于教学， 顾 老师更是悉心帮助我分析重难点，给我机会，让我多讲课，多历练。课后，又及时提醒我教学方法，灵活应对学生的不同反应。学科主 任邓 老师见到我也总是对我点点头，微笑地说，别紧张，你肯定行！就这样，在 顾 老师和学校领导的关心和鼓励下，我重拾自己的教育梦想，对未来的工作和学习中燃起斗志。

渐渐地，学生开始找我聊天，跟我倾诉心事，告诉我班级里的小秘密；渐渐地，学生开始喜欢听我的课，课上积极发言，认真完成作业……尚德生活渐渐融进我的血液。

新学期，校领导安排了我一年级班主任，以及语文教学工作，这是对我实习期间工作的莫大肯定和鼓励。在欣喜的同时，我也感到了自己身上肩负的责任和压力。面对新工作的挑战与机遇，我要尽快适应学校的教学和管理环境，虚心向各位经验丰富的老教师学习、请教，不断更新教育理念，将成为我新的起点。尚德——我梦想启航的地方。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”此刻起，我满怀豪情地加入尚德这个大家庭，就让我与爱为伴，与尚德同行，在尚德的晴空下，实现成为合格的人民教师，那萦绕在心头的最初的梦。

尚德实验学校小学部 陈紫

2012.7