上海尚德实验学校

从寻找最美乡村教师，到寻找最美教师，整整四年了。四年来，每年9月10日央视的这期节目，都令我感动，感动于这些优秀教师无私奉献的精神，吃苦耐劳的毅力，扎根山区奉献青春的高尚品德，位卑未敢忘忧国的士大夫情怀。

无论是清华大学的钱易教授，被称为化缘校长、被历届学生称为“莫爸爸”的都安高中莫振高，还是特岗上的那教师群体，他们都用伟岸的人格，满腔的热血，博大的师爱共同铸就了共和国的师魂，撑起了中国教育的脊梁！

教育是不能缺少爱的，缺失了爱的教育是没有灵魂的行尸走肉，是没有雨水的夏日，是没有植被的荒漠。教育是不能缺少奉献精神的，缺少了奉献精神，教育很容易会滑进拜金主义的泥潭，钻进孔方兄的枯井，甚至坠入误人子弟的深渊。

除了“最美教师”身上这些崇高的美德深深感染我以外，我还有自己另外的思考：浙江大学的数学教授苏德矿，年近六旬，眼睛近视达1700度，患有黄斑病，医生警告他，家人哭劝他，要远离电脑，远离手机，但为了给学生解疑答惑，每天除了收阅大量学生提问的问题外，还要至少回复30条微博。而更引起我浓厚兴趣的则是苏教授如何提高学生兴趣的有效方法：寓说、学、逗、唱于数学课堂，将音乐和笑话溶于课堂，而又不失严谨与深刻。作为新世纪的教师，面对一群00后的独生子女，的确是应该认真思考教学方法，改进教学方法，与时俱进。 

姜校长号召我们“快乐教育”“学习革命”，我们除了在这些“最美教师”身上学得他们的精神外，更应该学得他们的好方法。因为这与我们的课堂更有益，于我们的学生更现实。