上海尚德实验学校

PYP的课程大纲中，合作是学生应该具有的生活态度之一。今天的英语课，老师给2A的小朋友提供了小组合作的机会。创设了一种只有小组成功，小组成员才能达到个人目标的情境。“组内合作，组间竞争”的关系提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制，提高了教学效率，更重要的是也促进了学生间良好的人际合作关系，促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。因此这样的教学活动方式对学生的全面发展大有裨益。