上海尚德实验学校

  潘老师在本周走进了三年级语文教师的课堂。周二上午，三、四、五年级语文老师齐聚三6班，在杨辉老师的带领下，了解梅兰芳练跷功的不懈努力。周四上午，大家又一起来到三5班，和开初阳老师一起看爱迪生怎样孵小鸡。

  课后，大家就两堂课展开了精彩的评课活动。

  先由两位老师陈述授课思路，分析课堂得失。随后，四年级组的姚英华老师和五年级组的陈金凤老师给予了宝贵的建议。接着，学科主任邬老师进行了更细致的点评。邬老师觉得引导三年级的分段是合适的，能帮助学生理清课文脉络。尝试同桌讨论的第一次实践虽然在时间上起步比较晚，但弥足珍贵，一定要形成班级讨论的气场。

  最后，潘老师肯定了两位授课老师的课堂，夸奖两位老师对教材理解深刻，学生精神状态兴奋。老师们注重朗读文本，学生间互相有交流，让学生成为了课堂的主体，教师仔细聆听学生发言，尊重了每一个学生。两篇文章都是写人，人靠事写，选材很重要，要选择能突出人物特点的典型事例，我们学生写文章也可以借鉴。潘老师提出，三年级是承上启下的关键时期，三年级的老师能否勇于创新，突破固有的教学模式。不要花太多时间在“写什么”上，而是在帮助学生掌握“怎么写”、“为什么写”，作者的写作意图是什么等方面下功夫，这样，我们的语文课堂会更加有效。

有了专家的引领，我们目标明确。让我们一起期待，一起努力，让新的课堂模式在尚德校园里萌芽、成长。

尚德实验学校小学部语文学科通讯员：毛晓烨

2013年10月17日