上海尚德实验学校
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尚德新闻
关于小学语文课堂教学效率提高的策略分析
[2020-06-19]
立足语言运用,引导思维培育——以《邹忌讽齐王纳谏》为例
[2020-06-19]
培养阅读中的“深潜力”
[2020-06-19]
浅谈初中生作文写作思维与选材
[2020-06-19]
让学生打有准备的仗——初中语文前置性作业设计探讨
[2020-06-19]
跳出行文藩篱,尊重语言规律
[2020-06-19]
学以致用 学会表达—— 以《一个中国孩子的呼声》随文练笔为例
[2020-06-19]
以“合”促读,品鉴文章之华——低年级语文阅读教学中学生合作行为强化
[2020-06-19]
解密绘本的图文密码——一场来自小学语文学科和自然学科的联合教研
[2020-06-19]
精诚协作谋发展,合作共赢创未来——尚德高中部语文学科组建设采风
[2020-06-19]
“建设创生智慧的课堂”之实践与思考——以《芦花荡》教学内容的处理为例
[2020-06-19]
【融合部DP】“不凡之年”毕业季 | 第一篇:尚德2020届IBDP成人礼
[2020-06-18]
上海市民办尚德实验学校2019年推普周活动方案
[2020-06-18]
上海市民办尚德实验学校2018年推普周活动方案
[2020-06-18]
上海市民办尚德实验学校2020年语言文字工作计划
[2020-06-18]
上海市民办尚德实验学校2019年语言文字工作总结
[2020-06-18]
上海市民办尚德实验学校2017年推普周活动方案
[2020-06-17]
上海市民办尚德实验学校2016年推普周活动方案
[2020-06-16]
上海市民办尚德实验学校2015年推普周活动方案
[2020-06-16]
校长的信——《我和我的祖国》
[2020-06-16]
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